Programme 10/04

1) L'imparfait

Formation : 
Pour former l'imparfait d'un verbe, on prend sa racine au présent à la première personne du pluriel (nous) et on ajoute :
ais
ais
ait
ions
iez
aient

Exemple : danser

Au présent : nous dansions

A l'imparfait :

Je dansais
Tu dansais
Il dansais
Nous dansions
Vous dansiez
Ils dansaient.

Exemple : finir

Au présent : nous finissons

A l'imparfait :

Je finissais
Tu finissais
Il finissait
Nous finissions
Vous finissiez
Ils finissaient

Une exception : être

J'étais
Tu étais
Il était
Nous étions
Vous étiez
Ils étaient

2) Utilisation

- On emploie l'imparfait pour évoquer des souvenirs et des habitudes passées :

Quand j'étais petit, je vivais à Marseille. Je faisais du piano et j'avais de bonnes notes à l'école.

Par contre, pour parler d'un évènement unique et bien délimité dans le temps, on utilisera le passé composé :

Hier, à 17h, j'ai fait du piano.

- Dans un récit au passé, on utilise l'imparfait pour décrire le décor, la situation, et le passé composé pour relater les évènements, les actions. 

Exemple : Hier, je (aller) à la plage à 17h. Il y (avoir) du monde. L'eau (être) froide. Je (se baigner) cinq minutes, puis je (rentrer).

Application : 

Il était une fois une fille qui (s'appeler) le petit chaperon rouge. Elle (être) très jolie. Un jour, sa maman lui (demander) d'apporter un gâteau à sa grand-mère. La fille (sortir). Elle (traverser) la forêt. Il (faire) très sombre. Il n'y (avoir) aucun bruit. Soudain, le loup (arriver). Il lui (demander) : "où vas-tu ?"...à suivre.

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